8월 30일 - 방학 숙제 검사 8월 30일 월요일 구름이 조금 있고 무덥다. 방학 숙제 검사 2학기 개학날이다. 교실에 들어서니 벌써 아이들이 대부분 다 와 있었다. 반갑게 인사를 나누었다. 머리를 짧게 자르고 노랗게 물들인 용은이를 제외하고는 겉으로 봐서 크게 달라진 아이가 없었다. 모두들 건강하게 방학을 잘 보낸 듯 싱글싱.. 삶을가꾸는글쓰기/2010 교실일기 2010.08.31
7월 19일 - 선생님은 왜 대충 읽어요? 7월 19일 월요일 하늘에 구름이 가득하다. 비는 오지 않을 듯. 선생님은 왜 대충 읽어요? 읽기 시간에 마지막 단원에 나오는 독서감상문 몇 편을 읽었다. 아이들이 차례로 돌아가며 조금씩 읽었는데 마지막 부분은 수지가 읽었다. 수지가 읽는 걸 가만히 들어보니 책에 있는 글자와 다르게 읽는 부분이 .. 삶을가꾸는글쓰기/2010 교실일기 2010.07.19
7월 17일 - 에프킬라 사건 7월 17일 토요일 아침에 비가 내림 에프킬라 사건 아침에 교실로 들어가니 아이들이 난리였다. 수인이가 나팔꽃에 에프킬라를 뿌렸다는 것이다. 특히 나팔꽃 가까이 있던 은서는 냄새가 많이 났던지 표정이 가장 많이 일그러져 있었다. 아이들은 수인이가 이상한 행동을 했다고 몰아붙이고 있었다. 뭔.. 삶을가꾸는글쓰기/2010 교실일기 2010.07.17
7월 16일 - 식탁에서 나눈 이야기 7월 16일 금요일 장맛비가 장맛비처럼 내림 식탁에서 나눈 이야기 급식소에서 밥을 먹으며 함께 앉은 아이들과 이런 저런 이야기를 나누었다. 오늘 나와 함께 한 아이는 수민이, 동협이, 시현이, 정훈이, 한별이 이렇게 남학생 다섯 명이다. 먼저 수민이한테 물었다. “수민아, 너희 아빠 몇 살이셔?” .. 삶을가꾸는글쓰기/2010 교실일기 2010.07.17
7월 15일 - 겪은 일 쓰기 공부(3) 7월 15일 겪은 일 쓰기 공부(3) 오후에 월요일 날 썼던 글과 주말에 숙제로 썼던 글을 살펴보고 본보기로 할 만한 글을 골랐다. 주말에 숙제로 냈던 것은 써온 아이가 몇 명 되지 않아 겨우 두 편을 골랐고, 수업 시간에 함께 썼던 글은 좋은 글이 제법 있어서 네 편을 골랐다. 우선 이 여섯 편으로 공부를 .. 삶을가꾸는글쓰기/2010 교실일기 2010.07.15
7월 14일 - 일제고사가 가져다 준 행운 7월 14일 수요일 장마구름이 하늘에 가득하다. 일제고사가 가져다 준 행운 어제부터 6학년들이 전국에서 치르는 일제고사인 학업성취도평가를 치른다고 그 불똥이 우리 3학년한테도 튀고 있다. 쉬는 시간에도 조용히 해야 하고 체육 수업도 실내수업으로 대체하거나 운동장에서 하더라도 큰 소리를 내.. 삶을가꾸는글쓰기/2010 교실일기 2010.07.14
7월 13일 - 진짜 눈물이 나요! 7월 13일 화요일 장맛비가 하루 종일 내림 진짜 눈물이 나요! 듣기말하기 시간에 아주 재미있는 활동을 했다. 이야기에 나오는 인물의 말투, 표정, 몸짓 흉내 내기 활동이다. 우리 반 아이들이 워낙 연극을 좋아해서 무척 기대가 되는 수업이었다. 먼저 <훈장님의 꿀단지>라는 만화영화를 보았다. 이.. 삶을가꾸는글쓰기/2010 교실일기 2010.07.13
7월 12일 - 월드컵 내기 7월 12일 월요일 구름 덮인 하늘 월드컵 내기 출근하여 교실에 들어가니 수민이와 동협이가 내게 말했다. “선생님, 시현이가 내기에 졌는데 딱지 안 줘요.” 정훈이와 찬기도 같은 말을 했다. 시현이는 남의 말을 듣는 둥 마는 둥 만화책만 열심히 보고 있었다. 아이들 말을 듣고 보니 금요일 점심 때 .. 삶을가꾸는글쓰기/2010 교실일기 2010.07.13
7월 9일 - 겪은 일 쓰기 공부 (1) 7월 9일 금요일 구름 속에 엷은 햇빛이 비추다. 겪은 일 쓰기 공부(1) 쓰기 시간에 겪은 일 쓰기에 관해 공부했다. 그동안 겪은 일 쓰기 공부를 틈틈이 했는데도 아이들이 어려워해서 따로 시간을 마련한 것이다. 먼저 겪은 일이 중요하다는 점을 일러주려고 ‘내 친구의 좋은 점 칭찬하기’라는 주제로 .. 삶을가꾸는글쓰기/2010 교실일기 2010.07.09
7월 8일 - 질문 금지 7월 8일 목요일 장마 구름이 다시 짙어지다. 질문 금지 미술 시간에 교내 독서 행사로 책 표지 그리기를 했다. 8절지를 한 장씩 나눠준 뒤 자신이 재미있게 읽었던 책 표지를 똑같이 그리면 된다고 설명해주었다. 책이 없는 사람은 도서관에 가서 골라오라고 했더니 우르르 몰려갔다 왔다. “선생님, 이 .. 삶을가꾸는글쓰기/2010 교실일기 2010.07.08